Es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, mientras que el tiempo dentro de clase lo dedican a facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica favorecedores para el alumno.
¡Por aquí os dejo un vídeo para obtener más información!
A continuación veremos una imagen en la que aparecen algunas diferencias entre una clase tradicional y una clase de "Flipped clasroom".
Los docentes deben dejar que los alumnos manifiesten e interactúen con las nuevas tecnologías. Así, sus conocimientos se ampliarán y fortalecerán en las aulas.
Es la interconexión digital de objetos cotidianos (de nuestro día a día) con Internet. Con el paso del tiempo, se conectarán a Internet más cosas u objetos que personas.
¿PUEDE ESTAR RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN?
¡EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA ESTÁN EN CONTINÚA CAMBIO...ESTÁN EVOLUCIONANDO!
1. Para comenzar, debes introducirlo con un texto biográfico para que los alumnos conozcan a Newton, como por ejemplo "Descubriendo las leyes de la naturaleza: una historia sobre Isaac Newton".
2. Comenta que uno de los trabajos más destacados que realizó Newton fue Las leyes de movimiento.
3. Trabaja la definición de movimiento. Puedes escribir en la pizarra una definición que acuerden entre todos los alumnos y, más tarde, compararla con la del diccionario.
¡Esto debe quedar muy claro!
4. Explica que Newton elaboró tres leyes. Explica la primera con una bola de espuma suave.
"Todo cuerpo perserva en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él"
5. Coloca la pelota en una superficie. Pregúntale a los estudiantes por qué la pelota no se está moviendo. Una vez que los estudiantes hayan decidido de que se debe a que la superficie es lisa, sacude la pelota. Pregúntale a los estudiantes por qué la pelota comenzó a moverse. Discute hasta que los estudiantes hayan decidido por qué la pelota comenzó a moverse desde el momento en que la tocaste.
6. Explica la segunda ley:
"El cambio de movimiento es directamente proporcional a la fuerza moriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime"
7. Pon el ejemplo con la bola de goma suave: Sostén la pelota y luego deja que caiga hasta el piso. Pregúntale a los estudiantes cuán rápido cayó la pelota. Levanta la pelota, tírala hacia al piso y pregúntales lo mismo. Lo más seguro es que salten con muchas variantes de velocidad, mayor a su primer cálculo. Discute por qué la pelota se movía más rápido hasta que decidan que la segunda pelota se movía más rápido porque tu la tiraste. Explica que aplicaste fuerza al tirar la pelota.
8. Explica la tercera ley con ayuda de un voluntario. Debes incluir el concepto de velocidad.
"Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto"
9. Pide que los alumnos pongan ejemplos de las diferentes leyes y los escriban en un papel. A continuación, por grupos, deben realizar carteles en los que aparezcan imágenes que describan las leyes, así como la teoría. Los carteles se colocarán por toda la clase.
IMAGEN RESUMEN:
¡Dejo por aquí un vídeo para poner en clase sobre Isaac Newton!
1. Asignaturas: Costura, fútbol,... 1. Asignaturas: Inglés, música,... 2. Estudios finalizados: No acababan los estudios pues se iban a trabajar para llevar dinero a casa. 2. Estudios finalizados: Estudios al alcance de casi todas las familias pero existe un aumento excesivo de fracaso escolar por la falta de motivación e interés en el aula.
3. Uso nulo de las nuevas tecnologías. 3. Gran uso de las TICs en el aula.
4. Educación: Rígida, autoritaria, basada en los libros. 4. Educación: Flexible, antiautoritaria, basada en los juegos.
5. Forma para corregir: A través del castigo (regla, correa, estirones de orejas, arrodillados). 5. Forma de corregir: Sin recreo, copiando varias veces una misma frase. 6. Aprendizaje: Basado en la memoria. Aprende a crear respuestas. 6. Aprendizaje: Basado en la práctica y en las vivencias. Aprende a crear preguntas.
A continuación, vemos una serie de imágenes que hacen ver con más de talles las diferencias entre la escuela de antes y la de ahora:
Y ahora pensemos...¿Qué tipo de educación es la mejor?
